Postingan

Menampilkan postingan dari Maret, 2016

PEMANFAATAN MEDIA DALAM PEMBELAJARAN

Gambar
By: DR. DWIJANTO, M.S. A.   Pengertian Media Suatu medium (jamak: media) adalah perantara/pengantar pesan dari pengirim ke penerima pesan. Kesalahan komunikasi dapat terjadi karena hal-hal berikut : Guru sebagai komunikator kurang mampu dalam cara penyampaian pesan. Adanya perbedaan daya tangkap para siswa sebagai komunikan. Jumlah siswa yang besar. B.   Fungsi Media Pembelajaran 1.     Memperjelas pesan agar tidak terlalu verbalistis. 2.     Mengatasi keterbatasan ruang, waktu tenaga dan daya indra. 3.     Menimbulkan gairah belajar, interaksi lebih langsung antara murid dengan sumber belajar. 4.     Memungkinkan anak belajar mandiri sesuai dengan bakat dan kemampuan visual, auditori & kinestetiknya. 5.     Memberi rangsangan yang sama, mempersamakan pengalaman & menimbulkan persepsi yang sama. C.   Kontribusi Media Pembelajaran 1.       Penyampaian pesan pembelajaran dapat lebih terstandar 2.       Pembelajaran dapat lebih

Hukum Termodinamika dalam Biologi

  pe MBAHASAN TERMODINAMIKA DALAM BIOLOGI 1.   Pembahasan untuk aplikasi hukum-hukum termodinamika I, II, dan III dalam sistem biologi serta prinsip dasar termodinamika dalam lingkungan. Untuk no urut pertanyaan mahasiswa 12(b), 13(b), 17(b) dan (c), 18(c),19 (b), 20(b) untuk entropi dibahas di no selanjutnya. Jawaban : Ada 3 hukum termodinamika. Dalam bahasa yg mudah dicerna, nggak bikin sembelit ato mencret, kurang lebih sbb: 1. Hukum kekekalan energi: Energi tidak dapat diciptakan dan tidak dapat dihancurkan/dihilangkan. Tetapi dapat ditransfer dengan berbagai cara. Aplikasi: Mesin-mesin pembangkit energi dan pengguna energi. Semuanya hanya mentransfer energi, tidak menciptakan dan menghilangkan. Catatan: Dengan adanya kesetaraan massa dan energi dari Einstein, energi "seolah-olah" bisa diciptakan dari materi (massa). Sehingga sekarang diamandemen menjadi "Hukum kekekalan massa-energi". Ketiga hukum tetmodinamika untuk energi jadi berlak