LEMBARAN KEGIATAN SISWA ( LKS )

Judul : Besaran dan satuan

Kelas/ Semester : X/ I

Alokasi waktu : 2 x 45 mnt

Metode : Diskusi

Tempat : Ruang Kelas

I .Petunjuk belajar:

a. Baca secara cermat petunjuk sebelum melakukan kegiatan

b. Baca buku-buku fisika SMA Kelas X yang relevan untuk memperkuat konsep dan pemahaman anda.

c. Tanyakan pada pembimbing jika ada hal-hal yang kurang jelas

II. Kompetensi yang akan dicapai :

Membedakan besaran pokok dengan besaran turunan beserta satuannya

III. Indikator :

Mendata besaran-besaran fisika yang dikenal dalam kehidupan sehari-hari

IV. Alat / Sumber :

- Buku Fisika Kelas X

V. Informasi pendukung :

ü Sistem satuan yang digunakan pada umumnya adalah sistem metrik yang dikenal sebagai meter, kilogram, dan sekon ( yang disingkat MKS ) dan sistem Inggris yang dikenal sebagai foot, pound, dan second( yang disingkat FPS ).

ü Ketetapan Sistem Internasional meliputi :

o   Terdapat sekelompok besaran yang dinamakan besaran pokok dan satuannya ditetapkan lebih dahulu

o   Untuk menyatakan besar atau kecilnya suatu besaran maka pada satuan dari besaran tersebut diberikan awalan prefik

o   Besaran-besaran yang tidak termasuk besaran pokok disebut besaran turunan.

VI. Kegiatan :

       Data besaran-besaran yang sudah anda kenal dalam kehidupan sehari-hari

Tuliskan besaran dan satuannya kedalam tabel I

Dari data yang ada pada tabel I, bedakan mana yang termasuk besaran pokok dan mana besaran turunan kemudian isi kedalam tabel II.

TABEL I.

No	Nama Besaran	Nama Satuan
1 2 3 4 5 6 7 8	………………… ………………… ………………… ………………… ………………… ………………… ………………… …………………	…………….. ……………. ……………. …………… ……………. ……………. ……………. …………….

TABEL II.

No	Besaran Pokok	Besaran Turunan
1 2 3 4 5 6 7	……………….. ………………. ………………. ………………. ………………. ………………. ……………….	……………………. ……………………. ……………………. ……………………. …………………… ……………………. ……………………

VII. Penilaian

A. Ranah Kognitif

Tuliskan satuan dari besaran-besaran turunan di bawah ini!

a. Luas = panjang x lebar

b. Gaya = massa x percepatan

e. Usaha = gaya x perpindahan

f. Momentum = massa x kecepatan

B. Ranah Afektif

No	Aspek yg dinilai	Skor	Keterangan
1	Kehadiran di kelas		4 = sangat baik 3 = baik 2 = kurang baik 1 = tidak baik
2	Ketepatan. Waktu mengumpulkan tugas
3	Kelengkapan buku
4	Partisipasi dlm kelompok
5	Kerapian laporan
6	Etika dalam menyampaikan pendapat
	Jumlah Skor

Sumber: http://fisikaituasek.blogspot.co.id/2013/05/contoh-lembar-kerja-siswa-sma-kelas-x.html

Tgl .pelaksanaan	Catatan Guru	Paraf