Welcome My Blog

1. Pengertian metode scramble Harjasurjana dan Mulyati dalam Rahayu (2007) "Mengemukakan bahwa Istilah " Scramble" di pinjam dari bahasa inggris yang berarti perbuatan, pertarungan, perjuangan." Istilah ini digunakan untuk sejenis permainan kata, dimana permainan menyususn huruf-huruf yang telah diacak susunannya menjadi suatu kata yang tepat . Yang dimaksud dengan scramble adalah sebuah permainan yang dapat dilakukan oleh 2 atau 4 orang dalam satu kelompok, dalam permaiana tersebut para pemainnya harus menyusun kembali kata-kata dari huruf-huruf, kalimat dari kata-kata, dan wacana dari potongan kalimat-kalimat yang susunannya telah diacak terlebih dahulu. Teknik ini digunakan untuk sejenis permainan anak-anak. Melalui permainan ini, anak-anak berlomba untuk menyusun kalimat dari kata-kata yang tersedia. Permainan ini dapat melatih anak-anak untuk aktif. Scramble berasal dari bahasa Inggris yang diterjemahkan dalam bahasa Indonesia berarti perebutan, pertar

Nama    : Adina Widi Astuti NIM     : 1403066069   1.       Cara pembuatan atau langkah-langkah pembuatan blog! 2.       Kelebihan dan kekurangan blog yang telah Anda buat! 3.       Apakah manfaat yang telah Anda peroleh dengan membuat blog! 4.       Selain dari blogspot atau wordpress cari lagi yang lain yang menyediakan pembuatan web gratis! Kelebihan dan kekurangannya apa dengan blog yang sudah kamu buat! 5.       Ke depannya blog yang Anda buat mau diisi atau dimanfaatkan untuk apa?   Jawab: 1.       Langkah-langkah pembuatan blog:         a. Untuk memulai mendaftar blog di blogspot silahkan kunjungi alamat situs  www.blogger.com , setelah itu cari tombol Sign up (daftar) yang ada di pojok kanan atas, seperti gambar di bawah ini  b. Setelah tombol sign up diklik, nanti akan muncul aplikasi pendaftaran pembuatan akun gooogle, seperti gambar di bawah ini. Silahkan lengkapi aplikasi tersebut. Gambar di bawah ini merupakan contoh pengisiannya. Pe

          Sumber: https://www.google.com/search?q=poster+penelitian+ilmiah&rls=com.microsoft:en-US&biw=1292&bih=682&tbm=isch&tbo=u&source=univ&sa=X&sqi=2&ved=0ahUKEwikhJSC6o_MAhWCpZQKHZIyBloQsAQIGg

“ Publish or perish ” [ Nature   463 , 142-143 (2010) doi:10.1038/463142a] adalah sebuah frase yang sudah tidak asing lagi dalam publikasi ilmiah. Publikasi ilmiah adalah hal yang penting dilakukan oleh seorang ilmuan atau klinisi sebagai bentuk tanggung jawab dan komunikasi dengan ilmuan, klinisi lain, atau publik mengenai apa yang telah mereka lakukan. Berbagai media publikasi telah tersedia saat ini, salah satunya adalah melalui poster ilmiah. Dalam kesempatan kali ini saya akan sedikit berbagi tentang apa itu poster ilmiah. Poster ilmiah belumlah sepopuler poster iklan ataupun poster penyuluhan. Sering mereka yang mengikuti lomba poster salah kaprah tentang poster ilmiah (karena sekali lagi hal ini baru diperkenalkan di bangku kuliah). Tentunya hal ini akan merugikan peserta sendiri baik secara materi maupun waktu. Jadi bagi teman-teman yang ingin membuat poster ilmiah silahkan sempatkan waktu kalian untuk membaca artikel ini. Poster ilmiah seringkali digunakan sebag

  Lembar Kegiatan Siswa (LKS) merupakan suatu bahan ajar cetak berupa lembaran berisi tugas yang di dalamnya berisi petunjuk, langkah-langkah untuk menyelesaikan tugas. LKS dapat berupa panduan untuk latihan pengembangan aspek kognitif maupun panduan untuk pengembangan semua aspek pembelajaran dalam bentuk panduan eksperimen dan demonstrasi (Trianto, 2007:73). LKS Lembar Kegiatan Sisw a merupakan materi ajar yang dikemas sedemikian rupa agar siswa dapat mempelajari materi tersebut secara mandiri (Sutanto, 2009:1). Pengertian LKS yang dikemukakan oleh Badjo (1993:8) yaitu LKS ialah lembar kerja yang berisi informasi dan perintah/instruksi dari guru kepada siswa untuk mengerjakan suatu kegiatan belajar dalam bentuk kerja, praktek, atau dalam bentuk penerapan hasil belajar untuk mencapai suatu tujuan. LKS Lembar Kegiatan Siswa Hidayah (2008:7) menjelaskan bahwa LKS merupakan stimulus atau bimbingan guru dalam pembelajaran yang akan disajikan secara tertulis sehingga dalam penu

Judul : Besaran dan satuan Kelas/ Semester : X/ I Alokasi waktu : 2 x 45 mnt Metode : Diskusi Tempat : Ruang Kelas I .Petunjuk belajar: a. Baca secara cermat petunjuk sebelum melakukan kegiatan b. Baca buku-buku fisika SMA Kelas X yang relevan untuk memperkuat konsep dan pemahaman anda. c. Tanyakan pada pembimbing jika ada hal-hal yang kurang jelas II. Kompetensi yang akan dicapai : Membedakan besaran pokok dengan besaran turunan beserta satuannya III. Indikator : Mendata besaran-besaran fisika yang dikenal dalam kehidupan sehari-hari IV. Alat / Sumber : - Buku Fisika Kelas X V. Informasi pendukung : ü Sistem satuan yang digunakan pada umumnya adalah sistem metrik yang dikenal sebagai meter, kilogram, dan sekon ( yang disingkat MKS ) dan sistem Inggris yang dikenal sebagai foot, pound, dan second( yang disingkat FPS ). ü Ketetapan Sistem Internasional meliputi : o    Terdapat sekelompok besaran yang dinamakan besaran pokok dan satuann